鸡你太美”、你这个老6”满嘴三俗网梗；掏出智能手机东开经，卸下智能手机就发怒；打游戏CPDD比解置换群二次方程还娴熟；海王”雌竞”张嘴就来互联网对青少年的干扰罄竹难书”。但出生在5G时代，不可能将简单蛮横把孩子们的铜线掐了，而要资源共享分权，学生家长多陪、学校多引导、网络平台多负责，一起把青少年的互联网自然环境抓好。
孩子之间玩的烂梗愈来愈多，这问题并不是突然发生的，而随着SNS新闻媒体，尤其是短截图对生活的深度扩散，而逐渐积累和显现的。
早于新闻媒体发起讨论之前，就已经有很多网友在各种论坛，网络平台发出过类似的疑点：现在的孩子为什么不会回去讲话了？好像离开了互联网梗，就无法通畅地表达自己的情绪和意思。
有研究者敦促，应该让青少年与互联网人文彻底阻隔开来，对所有互联网热梗一律阻隔排挤，不过这既偏颇，也不可能将，盲目的打压还可能将会导致反弹。
更多的教育研究者表示，需要全社会都践行起高度的使命感，共同去营造良好的互联网人文自然环境。监管部门及网络平台要持续地综合治理互联网自然环境，规范互联网文明建设，为了让孩子们学会回去说话”，创造一个健康，奥尔奈的人文空间。
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